Обсуждение рассказа s006 Розовый бурундук

Очень хороший рассказ. Особенно понравилось, что про стерву, которая хочет порушить всю систему образования на чужой планете. Вот непонятно только - ради чего. Чего ей сдалась эта планета в далекой Галактике? Стерва, она стерва и есть.

А мне не понравилось. Пока читал, то как будто ел овсянку, в которую залили мало воды. Жуешь, жуешь, тяжело глотаешь. А все ради чего. В конце даже мораль не ясна. Рассказ прыгает с одной точки на другую. Нету подтверждения или опровержения того, что на верблюда Долорес посадили именно подручные Изольды. А если в школу не допускались особи мужкого пола, то как они пробрались туда?
Короче, непонятка. И кстати, где женщина на корабле? Или водный мир?

А зачем нужен гвоздь, воткнутый в носовой хрящ верблюда?

Для управления?

Тогда у нас автоматом возникает вопрос: зачем главгерше дестабилизировать систему образования?

Работа такая. Разрушение прописано в должностной инструкции

Ага

Для того же, для чего и гвоздь, но не так явно. Пока не подергаешь - никому и не больно, вроде как просто новомодная штучка для украшения.

Скрытое влияние через ранимые сферы. Миф у нас нынче такой на слуху. Что не просто так все реформы с высоким уровнем идиотизма проводятся...

Да я, вообще-то рассмотрела. Не зря же вы этот гвоздь в название вынесли. И иронию на существующие порядки рассмотрела. Всё рано не могу понять, мотивы персонажа. Ну да не обращайте внимания.

А мне показалось, что про связь с гвоздем спрашиваете С ней гораздо проще, чем с мотивами, она прямая, веревкой првиязана.
Какие именно не прочитываются? Исходные, с разрушением? Потому что работа у нее такая. Или финальные размышления? Они немного расходятся с первоначальными: головку ей напекло, мысли разные туда забрались... плюс открывающиеся возможности карьеры.

С самого начала я утонул в терминологии. Первый абзац вызвал стойкий клин мозга, будто листаю новомодный женский журнал.

Дальше пошло бодрее, перед моим взором встал этакий образ

...Которая оказалась то ли директором, то ли проверяющей из министерства образования. Впрочем,неважно, куда интереснее мотивы и они оказались... оригинальны. Сразу подумалось,что у нас таких "педагогов" 100500 штук, упорно толкающих страну в пучину варварства. По крайней мере, то что я вижу, полностью подтверждает теорию. Глупо недооценивать роль школы в жизни человека, и если превратить её в ад... Человек может вырасти совсем не таким, как задумывали его родители.
Затем произошла увлекательная прогулка по пустыне, которая мной изначально трактовалась, не иначе как изощренное покушение, но...

Рассказ оказался совсем не про это и даже не про школу. Гг все гадала, что даёт это испытание, но нужно было попробовать самой, чтобы это понять. На самом деле Экзамен дает всё. Или ничего, это уже как посмотреть. Он даёт ВЫБОР, тот самый, которого так не хватает любому человеку. Большинство из нас бредут по пустыне жизни, удерживаемые болезненным бурундуком обстоятельств и не могут свернуть с пути куда заблагорассудится. А гг смогла, точнее, её наглым образом спихнули,вручив бразды судьбы прямо в руки. И это здорово.
Соответсвие теме - единственное, чего не хватает в тексте. Верблюды - корабли пустыни, ну,возможно...
Раскрытие названия - таки есть, о нём писал выше.
Пэ.Сэ. Писала наверняка Медуза, или из новеньких появился достойный подражатель.

Корабль где?
В финал.
Дзынь, автор!

Антон Текшин[, спасибо большое за внимательное чтение, трактовку и креатив в отзыве. Очень приятно
Где вы такую жуткую юбку раскопали, эта деталь даже переигрывает свое описание в рассказе! И еще оттенок, оттенок тот самый... мне-то казалось, что это была фантастика.


Еще раз спасибо.

Спасибо.
Корабль под женщиной. Вон на третьей фотке неплохо смотрится.