Кафедра Птиці Сирин.

Буду першою з "Островом"
Дякую!

"Манав я таку роботу", будь ласка.

Доброго дня!
Будь ласка - "Годинник"
Дякую.

А що за двіж? Що на цій кафедрі будуть вивчати?
Якщо що - "Вікно" з вами))

Тоді й "Серед Всіх Тіней" розберить. Ніби й непогана була ідея, але муза забуксувала та написав повну маячню

Ви теж зі зворотнього боку Місяця, пані професорко? Загляньте, будь ласка, й до моєї "Фата-моргани"! В мене там на зворотньому боці Місяця не тільки п'ятий туз, а ще багато чого заховано!
З повагою,
таємничий автор

тоді на Європу теж погляньте
"Білий сніг, синій лід"

Ого, яка черга!
Більше однієї рецки в один чек не пробивайте, а то на мене не вистачить!

ay013 "Острів" - №1
ay014 "Манав я таку роботу" - №2
ay008 "Годинник" - №3
ay006 "Вікно" - №4
ay009 "Серед всіх тіней" - №5
ay036 "Фата-моргана" - №6
ay001 "Білий сніг, синій лід" - №7
ay019 "Чумацькі шляхи" - №8

Прийнято!

а коли та як будете розбирати твори? і де все це можна буде прочитати?

Все буде просто тут, у цій гілці.

ay013 "Острів"

У мене склалося враження, що "острів" - це не Айла. Насправді, "острів" - це Кейті. І дуже сподобалося, що в оповіданні прочитується не один і навіть не два рівні, а цілі три. Перший - те, що відбувається за сюжетом, це найпростіший і найматеріальний рівень. Другий - той, що окреслює пісня. Те, що існує як можливість або чиясь мрія, думка. І третій, потаємний рівень, який є головним у тексті - це ставлення героїні до світу. В неї, начебто, спокійне, розмірене життя без жодних загроз. Але з добрячою такою дозою страху перед усім, що їй непідвладно. Та все ж, ця ментальна, скажімо так, загроза дозволяє їй бачити не ту реальність, яку ми вважаємо справжньою, а потаємний, проте істинний хід коліщаток буття.
А риба, що скаче хатою - взагалі неперевершена! Через цю рибу поставлю вам те "навіяло", яке також пасуватиме для ще одного оповідання.

"– Не кидайте, рідні браття, да й на чужині,
Викопайте криниченьку да й на камені,
Чи не прийде дівча – рибча по воду мені.
Прийшла дівча, прийшла рибча, стала воду брать" (с)

Удачі на конкурсі!

ay014 "Манав я таку роботу"

Попри те, що текст у повному сенсі є закінченим оповіданням - тема, рема, композиція, мораль, ідея, фінал... оцевсе в наявності - здається Птиці, що це фрагмент роману (бо Птиця, як відомо, в усьому бачить світову змову ). Скидається на те, що хтось обкачує сеттінг. І я здогадуюся навіть, хто саме (за частотою вживання слова "хильнути", якщо що).
От!
Враховуючи вищесказане, в мене буде зауваження не до оповідання як такого, бо до нього нема підстав прискіпуватися, воно гарне. Питання лиш - чи має право людина виконувати таку роботу, що в головгера? Чи не перевищив він "повноваження" пересічної людини? І як саме він це робить?

[+]

Бо питання не технічне, а здебільшого філософське - чи можна взагалі вбити душу? Якщо, звісно, не робити це анекдотично, за допомогою того уловлювача, що був у мисливців за привидами.

Вам я поставлю в "навіяло імені Юлеса" не вальс "Блакитний Дунай", бо він мені тупо не подобається. Поставлю київський вальс. І не дивіться на стрьомну заставку ролика - виконавці там найкращі з тих, що колись це співали.

Удачі на конкурсі та удачі з романом, якщо вгадала!

Дякую, Птахо, за відгук, радий(а), що сподобалося.
На відео є маленька поправка у вигляді плакатика, яка нівелює стрьомність заставки. Дуже приємний плакатик.
Що ж до морального права, то, як написав Короткевич у "Дикому полюванні..."
А що до різнї моралі,
То в лісі ми на неї... чхали.
Причому останнє слово явно замінене з цензурних міркувань.
Боюсь, що я з паном Уладзіміром згоден.